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Il y a quelques temps, j'ai organisé un atelier lecture avec des petites têtes espiègles de 4 à 9 ans.

Il y avait Lalia (6 ans 1/2) Daryl (5 ans) Ramata (4 ans 1/2) et sa soeur Nalya (9 ans) Bakary (8 ans) Kimia (8 ans) et Inaya (9 ans)

Au programme : coloriages, sucres d'orge et chocolat. Mais pas seulement! Les enfants ont eu l'occasion de rencontrer tour à tour les autrices jeunesses Laura Nsafou* et Reine Dibussi**

Nous commençons par une discussion sur Comme un million de papillons noirs*** de Laura Nsafou (éditions Cambourakis) et dans lequel la petite Adé rentre de l'école toute bouleversée après que des camarades de classe se soient moqués de sa chevelure. Grâce à sa mère et à ses amies, Adé finit par emprunter sereinement le chemin menant à l'estime de soi.

Après une pause pleine de douceurs sucrées, nous avons accueilli Reine Dibussi pour parler de Mulatako**** sa bande-dessinée auto-éditée

Nous connaissons tous les fées, les vampires et les gnomes, mais beaucoup moins les créatures mythiques d'Afrique noire.

L’héroïne de Mulatako s'appelle Jéméa, elle a 10 ans, et c'est une miengu, un esprit de l'eau.

Bien qu'elle ne soit pas la meilleure des élèves, et même plutôt une cancre, elle se rend compte qu'un danger menace son école, et avec ses amis, décide de tout faire pour la sauver...


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LIENS

* https://fr.wikipedia.org/wiki/Laura_Nsafou

** https://www.leslibraires.fr/livre/14116746-comme-un-million-de-papillons-noirs-nsafou-laura-brun-ba-cambourakis

*** http://queend.over-blog.com/

**** http://bookdiversite.fr/produit/mulatako-immersion/

***** https://bookdiversite.fr/

****** https://www.helloasso.com/associations/diversite-et-kids

http://www.slate.fr/story/147003/diversite-absente-litterature-jeunesse

https://mrsroots.wordpress.com/2014/04/23/litterature-jeunesse-et-diversite-pour-tous-les-enfants-vraiment-1/

https://mistikrak.wordpress.com/diversite-et-litterature-jeunesse/

https://filledalbum.wordpress.com/2018/02/06/la-diversite-dans-la-litterature-jeunesse-compte-rendu-de-table-ronde/

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